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元晖工程结硕果 教师发展谱新篇——东北师大附中首批元晖学者 郝淑霞

发布作者:    发布时间:2022-07-12

2018年,东北师大附中根据中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和大学相关政策,在首任校长陈元晖先生:“附中教师要做教育家,不要当教书匠” 思想的引领下,为了培育具有国内领先水平的专家型名师,带动一批学术型教师发展,促进中青年杰出教师迅速成长,学校决定实施“元晖工程”聘任制度,设立“元晖学者”“元晖教学名师”“元晖德育名师”和“元晖青年骨干教师”岗位。2018年,首轮评选出12名荣誉教师。2020年9月份,拉撕维加斯3499com官网完成了第二批元晖工程荣誉教师聘任工作。又有7名教师走上光荣且充满挑战的学术岗位。

“元晖工程”以“培育人才、激励人才”为核心,努力营造鼓励优秀教师脱颖而出的学术环境,着力提升教师思想政治素质,全面加强师德师风建设,按照国家的“骨干教师、卓越教师和教育家型教师”的人才培养目标,储备具有申报国家高层次“万人”领军人才计划的后备人。慌嘌慌哂型怀鲎ㄒ登敝实挠判闱嗄旯歉。通过实施“元晖工程”,学校促进了教师综合素质、专业水平和创新能力的提升,造就了一批具有较强创新能力和较大发展潜力的学术领军人才和学术中坚力量。

 

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杏坛育人三十七载 霞光立德普树英才

 

郝淑霞老师,中学正高级教师,1985年参加工作,学校首席教师、元晖学者。现任省教育学会中小学德育专业委员会副秘书长。全国首届初中政治优秀教师,省中小学政治学科带头人,省首批名师工作室主持人,省市科研型名师,首届感动长春十大教师,长春市“最美思政教师”,长春市教育系统“信仰讲堂”“英雄讲堂”讲师团讲师,享受长春市政府特殊津贴。教育部国培计划第三批专家,东北师大政法学院客座教授,长春师范大学兼职教授。

一、倾心教学 担当树人使命

立足课堂担当,倾心思政课教学。坚守立德树人主阵地,甘当学生的引路人。1985年,伴随着新中国第一个教师节的到来,郝淑霞同志成为了光荣的人民教师。为了上出让学生喜欢的课,她专心备好每一节课,精心上好每一堂课,虚心听取他人意见,热心当好前辈助手,全心写好反思日记,潜心养成读书习惯。她推崇“目中有人、重在体验、明理导行”的思政课,承担各级各类公开课50余节。她的课赢得了学生的喜爱,称她是“能够让学生受益一生的好老师”。近年来,她创新思政小课堂与社会大课堂相结合的亲社会实践,推出系列特色体验课。在大思政背景下,探索检:献餍履J,开展思政课教师和检察官共备共上法治课活动,培育学生形成法治观念,争做社会主义事业合格建设者和接班人。

立足三尺讲台,引领学科方向。1985年至今,郝老师从未离开讲台,总课时量达万余节。从备课到备学生,从教案到学案,从教教材到用教材教,郝老师的教学观、学生观、教材观在精心打磨的每一堂课中升华着,按学生所需让学生有所得,那个带着知识走进学生的教书匠心中向往的是成为带着学生走进知识的教育家。著有《初中道德与法治可以这样教》《生活细节中的道德》等学科拓展读物,学术论文《小初高跨学段思政课一体化探索与实践—以吉林省中小学政治学科名师工作室联盟为例》《思政课一体化的探索与实践》《“三级五课”课程模式探索》等20余篇论文先后发表在国家核心期刊与省市重点期刊,成为省市初中思政课教学的引领者。

按照元晖学者培养方向的要求,郝淑霞老师提出“有品教育”主张。为何教——培养有品学生(有理想、有本领、有担当);谁来教——塑造有品教师(有境界、有情怀、有信仰);教什么——开发有品课程(有品质、有视野、有创新);怎么教——打造有品课堂(有吸引力、有人情味、有正能量)。从伶牙俐齿谈古论今,到潜心治学言由心生;从死记硬背唯教材论,到畅言慎行回归本真。

二、专心教研 涵养学术品质

打造学科团队,致力教育创新。11年学科主任工作中,始终把队伍建设、课程建设作为重中之重,以主题教研促教师专业成长。开展形式多样的教师基本功大赛,开发《情境模拟 礼仪修炼》等十余门精品校本课程,成立学校礼仪队。开展读书报告—教学反思—专题讲座—专业成长个案研究,课堂观察听评课研究,推动全员跨越式发展。《教学月刊》报道了学科团队建设成果,精品课例在中央教育电视台播出。

作为学科主任,承担近20项课题研究任务,著述30余本。连续20年参加东北师大政法学院硕士论文的评审和答辩工作,指导硕士论文200余篇。百花奖期间带领学科组开展“问题导引下的学生核心素养培育”主题教研。指导王慧、王雪上“三引一导”教学法研究课,通过课前试课制作量表,到听课、观察评课,再到课后会议总结,课堂参与者从不同视角下的叙事,提炼出“三引一导”教学模式,创新课堂样态。

三、潜心引领 醉心思政发展

尝试多重角色,彰显人格魅力。郝淑霞老师作为道德与法治学科正高级教师为北京、广东、西藏等20多个省自治区直辖市的校长、教研员、骨干教师培训讲座近500场。坚持为《东亚经贸新闻报》《新文化报》和省市图书馆做教育咨询和社会公益,惠及春城无数家庭。对教育事业的热爱和执着,彰显其敬业奉献的人格魅力。2020年疫情期间在线教研,学习《新时代爱国主义教育实施纲要》达成共识,爱国主义教育是思政课之魂,带领团队申报立项吉林省“十三五”课题《初中思政课以爱国主义教育为魂的落地研究》;2022年疫情期间,响应吉林省线上教学名师护航行动,云端论坛得到同行一致好评,并为重庆培训者团队进行展示观摩,被《中国教育报》报道。

在队伍建设方面,坚持岗位练功与以赛代练相结合,助力青年教师成长。指导付玉娟、王慧、孙佳妮、王雪、姜赫等青年教师多次参加省市学科大赛,获得佳绩。成立吉林省郝淑霞名师工作室,所吸纳成员来自省内外十余所学校,孵化出四个市级名师工作室,一半成员成为各级骨干教师。“送教下乡”的足迹遍布省内20多个县乡镇,直接受惠师生3000余人。在长白山池北地区挂牌建立名师工作室基地,精准扶持、深耕名师工作室基地建设。首创省思想品德名师工作室联盟,连续举行五届年会,共主编出版三本论著,郝淑霞老师及她的工作室的事迹被《中国教育报》《中国教师报》、省教育电视台等媒体报道。

四、全心育人 彰显无私大爱

反思学科育人,不断创新课程资源,丰富教学形式,把思政小课堂和社会大课堂相结合。郝淑霞老师带头开发《礼仪修炼堂》等嵌入式活动课程,开发亲社会法治课堂等,用丰富的社会实践滋养拔节孕穗期的学生成长。疫情期间在线教学,初一、初二两个备课组教师在郝淑霞老师指引下全情投入,开展讲好疫情中的中国故事活动,学生的激情演讲燃爆线上教学的思政课堂,六期推送彰显榜样的力量,这特殊的思政课定会在孩子们的脑海里打下深深的充满正能量的价值观烙印。在学科活动中育人,在立德树人中促进教师专业化成长。郝淑霞老师在课堂实践中注重进行初中学段教学与衔接的思政课一体化育人研究,完成教育厅关于思政课一体化大纲、教材和教学指南的编写工作;完成省学院布置的中国教研网精品课撰写和录制任务;开发和完善新时代思政课校本课程,重点开发民法典选修课、亲社会实践课。

一节节常规课,一堂堂公开课,带着她对学科知识的深度理解、对学生成长的关注关照,她的教育教学在帮助学生系好人生第一粒扣子的同时,结出了中考可量化的硕果,曾连续十年担任初三毕业班把关教师,所教班级道德与法治学科中考成绩,连续八年在长春市名列前茅。郝淑霞老师模范地履行着岗位职责,恪守职业规范。从“对”的教学到“好”的教学,从让学生“知道”到让学生“乐知”“善知”,引导学生认真做事,努力做人。

李大钊先生有言:铁肩担道义,妙笔著文章。受英雄感召,有大情怀的思政课教师要始终站在民族大义和国家未来的大格局上,发出时代最强音,铁肩担道义,精心育英才。如今,郝淑霞老师正满怀对教育事业的执着与挚爱,为思政课基础教育的新辉煌倾尽全部的智慧,为实现中华民族教育强国的梦想贡献自己的力量!

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